4月11日至13日，民進(jìn)中央副主席王剛帶隊(duì)在黑龍江省黑河市、哈爾濱市就企聯(lián)會(huì)年度課題“支持邊境地區(qū)教育發(fā)展”開展專題調(diào)研。民進(jìn)中央企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人兼CEO金鑫為該次調(diào)研組成員之一，民進(jìn)黑龍江省委會(huì)主委張顯友陪同調(diào)研。

調(diào)研組一行先后實(shí)地走訪了黑河市第 一中學(xué)、黑河學(xué)院、黑河技師學(xué)院，哈爾濱華德學(xué)院、黑龍江職業(yè)學(xué)院、黑龍江應(yīng)用職業(yè)學(xué)院，了解邊境地區(qū)職業(yè)教育發(fā)浮現(xiàn)狀，召開調(diào)研專題座談會(huì)，聽取黑龍江省發(fā)改委、教育廳等相關(guān)職能部門的情況匯報(bào)和牡丹江市、黑河市等沿邊地市職業(yè)教育開展情況匯報(bào)，圍著邊境地區(qū)職業(yè)教育存在的問題和意見建議進(jìn)行溝通。

（民進(jìn)中央調(diào)研組一行合影）

座談會(huì)上，王剛指出，把職業(yè)教育發(fā)展全面混入“興邊富民”行動(dòng)計(jì)劃，把辦好職業(yè)教育看成鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重點(diǎn)工作，推進(jìn)邊境地區(qū)職業(yè)學(xué)校、職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)工廠建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)校布局結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，辦學(xué)力度不斷增強(qiáng)。民進(jìn)黑龍江省委會(huì)圍繞黨委政府中心工作，服務(wù)大局，積極主動(dòng)看成，組織調(diào)研組先后赴黑河、綏芬河等邊境城市，天津等職業(yè)教育發(fā)達(dá)城市及職業(yè)院校，圍著職業(yè)教育課題進(jìn)行調(diào)研，并形成初步調(diào)研報(bào)告，將參政議政與社會(huì)服務(wù)工作拓展混入，用大格局統(tǒng)籌發(fā)展、凝聚共識(shí)，值得確定。冀望調(diào)研組認(rèn)真梳理該次調(diào)研和座談會(huì)上了解到的經(jīng)驗(yàn)做法及問題、建議，如舊加強(qiáng)協(xié)作。

（調(diào)研組于哈爾濱華德學(xué)院參觀考察）

調(diào)研期間，黑龍江省重大領(lǐng)導(dǎo)見面了調(diào)研組一行。黑河市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了相關(guān)調(diào)研活動(dòng)。

民進(jìn)中央社會(huì)服務(wù)部部長(zhǎng)劉文勝、民進(jìn)中央企聯(lián)會(huì)會(huì)長(zhǎng)韓強(qiáng)，副會(huì)長(zhǎng)李孝軒、金鑫，民進(jìn)中央教育委員會(huì)副主任任芳，黑龍江公司家聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)王東緒，哈爾濱華德學(xué)院校長(zhǎng)李長(zhǎng)威等參加調(diào)研。民進(jìn)黑龍江省委會(huì)副主委、哈爾濱市委會(huì)主委袁德柱，專職副主委李京，秘書長(zhǎng)王漢山，黑河市委會(huì)主委王成武分手參加有關(guān)活動(dòng)。

（調(diào)研組一行參觀哈爾濱華德學(xué)院《同心同行 攜手共進(jìn) 推動(dòng)新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作又好又快發(fā)展》專題展）

學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人兼CEO金鑫表示，作為民進(jìn)中央公司家聯(lián)誼會(huì)會(huì)員單位，學(xué)大教育祈望以完備的一體化人才培養(yǎng)方案提升職業(yè)學(xué)校學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)能力，從而吸引更多優(yōu)質(zhì)公司入駐，以帶動(dòng)不同區(qū)域的產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

他將逐步率領(lǐng)學(xué)大教育集團(tuán)依托聯(lián)誼會(huì)的行業(yè)資源整合能力，充分發(fā)揮企業(yè)平臺(tái)與眾不同，積極協(xié)同多方繪制強(qiáng)國(guó)背景下的潮流化職業(yè)教育新圖景。

自2001年創(chuàng)建至今，學(xué)大教育始終秉承個(gè)性化教育理念，順應(yīng)黨和國(guó)家政策引領(lǐng)，主動(dòng)商酌改進(jìn)教育模式和人才培養(yǎng)機(jī)制。近年來，學(xué)大教育積極布局職業(yè)教育，通過聯(lián)合辦學(xué)、校企合作、投資舉辦、專注共建等模式，搭建起了聚集等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的高素質(zhì)技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)體系。

將來，學(xué)大教育將持續(xù)致力于成為職業(yè)教育行業(yè)健壯有序發(fā)展的推動(dòng)者和國(guó)家創(chuàng)新興人才培養(yǎng)的助力者，全力服務(wù)更多地區(qū)在產(chǎn)業(yè)升級(jí)工序中實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為學(xué)生實(shí)行自由而全面的發(fā)展創(chuàng)造精良條件，為黨和國(guó)家源源不斷地培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。